新课标下高中词汇教学策略探索与实践

• 作者: 黄彬蓉
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 新课标 高中词汇 教学策略 探索实践
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 页码范围: 0062-0062
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

词汇是语言的基本单位,是学好一门语言的基础和关键。随着新课程标准的出台,如何进行词汇教学,使学生积极、主动地去记忆单词显得尤为重要。本文试从意义、策略、途径等几个方面,结合自己的教学经验,对高中的词汇教学进行探索。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄彬蓉		1	0	0.0	0.0