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家校联动,助力成长——毕业生心理危机干预个案分析
家校联动,助力成长——毕业生心理危机干预个案分析
作者:
张璐
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
心理危机干预
家校联动
反思
摘要:
随着Z时代年轻人步入大学校园,高校辅导员思政工作也迎来了全新挑战,如何在妥善恰当地处理学生工作中的危机成为了现今的讨论重点之一。笔者从自身工作中的实际案例出发,在处置过程中结合自身研究优势,在危机处理中不忘人文关怀,为高校辅导员思政工作提供新思路。
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文献信息
篇名
家校联动,助力成长——毕业生心理危机干预个案分析
来源期刊
科教导刊:电子版
学科
教育
关键词
心理危机干预
家校联动
反思
年,卷(期)
2020,(17)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
67-67
页数
1页
分类号
G444
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
张璐
杭州师范大学钱江学院
5
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引文网络
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家校联动
反思
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研究去脉
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期刊影响力
科教导刊:电子版
主办单位:
湖北科教导刊杂志社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-6813
CN:
42-9001/N
开本:
出版地:
武汉市洪山区珞狮北路76号书香门第大厦1
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
52171
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63
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