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论高中政治课堂中情境教学法的创设
论高中政治课堂中情境教学法的创设
作者:
段巧云
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高中政治
情境教学
教育理念
摘要:
情境教学法是当下非常流行的一种现代教学方法,为提高课堂教学的有效性,激发学生的政治学习兴趣,很多高中政治教师均会在课堂中不约而同采用情境教学法开展教学。情境教学法是新课改教育理念中的优质教学方法,其在课堂中的落实能够充分调动学生学习的积极性和主动性,是发挥学生课堂主体性的有效手段。基于此,作为一名高中政治教师,应认同情境教学法的价值,懂得在课堂上创设情境教学法激发学生的参与热情,从而达到提升高中政治课堂教学质量的目的。
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篇名
论高中政治课堂中情境教学法的创设
来源期刊
环球慈善
学科
社会科学
关键词
高中政治
情境教学
教育理念
年,卷(期)
2020,(12)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
0008-0008
页数
1页
分类号
C
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语种
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环球慈善
主办单位:
中国宋庆龄基金会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-1838
CN:
11-5633/C
开本:
出版地:
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
邮发代号:
80-540
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
6203
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