探究初中语文写作教学有效性的提高

• 作者: 祁高朴
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 初中语文 写作 教学有效性
• 年，卷（期）: 2020,（50）
• 所属期刊栏目: 学术前沿
• 页码范围: 452
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12294/j.1673-0992.0205.00.817

摘要

作为高中与小学的过渡阶段,初中时期的教育教学具有承上启下的作用,同样关系着学生能力的培养与提升.在语文教学中,写作教学直接影响着学生书面表达能力的形成与提升.对此,本文将针对如何提高初中语文写作教学有效性进行研究与分析.