作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
一直以来作文教学都是农村小学语文教学中的重点和难点,是教师与学生都感到头痛的一项教学内容。但是在新课程改革的背景下,培养学生综合素质能力已经成为小学语文教学中重要的教学目标。而写作能力作为其中最为重要的一项能力,是通过长期不断的写作训练而逐渐形成的。因此,这就需要教师应以更加积极的态度与状态对学生进行写作教学,实现学生写作水平的有效提升。
推荐文章
提高小学生作文水平的策略
小学生
作文水平
提高
策略
提高农村小学生写作能力的有效途径
农村小学生
写作能力
有效途径
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 提高农村小学生作文水平有效途径
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 农村地区 小学语文作文教学 作文水平 优化策略
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0141-0141
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏兰芳 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
农村地区
小学语文作文教学
作文水平
优化策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
出版文献量(篇)
33534
总下载数(次)
177
论文1v1指导