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摘要:
初中阶段的音乐课程教学主要任务是为了促进学生的全面发展,并不是为了培养专业的音乐人士.因此,要发挥音乐学科的艺术魅力,通过音乐欣赏教学使学生得到情感熏陶.在潜移默化中使学生学会关心他人、关心社会,并培养学生积极乐观的生活态度,追求和向往美好生活.本文就提高初中音乐课堂教学时效性进行探讨,总结有效性教学策略.
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文献信息
篇名 如何提高初中音乐教学实效性的探索研究
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 初中音乐 课堂教学 时效性
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 文体艺术
研究方向 页码范围 932-933
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.1493
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研究主题发展历程
节点文献
初中音乐
课堂教学
时效性
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
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