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摘要:
本文从高中思想政治课学生获得感入手,通过阐述获得感的基本内涵,以及提升学生思想政治课获得感的必要性,分析学生缺失获得感的原因,并结合高中思想政治课堂的实际,找出提升学生获得感的有效策略,促进高中思想政治课在不断改进中提升学科价值,使学生获得更多的知识,提高社会认知能力,增强学习政治的获得感,也使思想政治课达到全面育人的目标,以期能为高中思想政治教师提高教学水平提供借鉴和参考。
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文献信息
篇名 论高中思想政治课获得感的重要性
来源期刊 科教导刊:电子版 学科 教育
关键词 高中思想政治 获得感 内涵与现状 提升策略
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 152-152
页数 1页 分类号 G641
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1 闫晓飞 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中思想政治
获得感
内涵与现状
提升策略
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
科教导刊:电子版
旬刊
1674-6813
42-9001/N
武汉市洪山区珞狮北路76号书香门第大厦1
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