策略并举,推动优质初中生物课堂生成

• 作者: 罗秀梅
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 初中生物 优质课堂 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 所属期刊栏目: 教研论坛
• 页码范围: 960-961
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.13.2051

摘要

打造优质生物课堂,已经成为课改的热点,只有教师致力于创建优质的课堂,才能够真正地切合课改的主旋律,让学生获得良好的学习体验.在当前生物课程的教学中,教师可以通过优化导入、应用媒体,以及注重合作等方式,调整传统教学模式,推动优质生物课堂的生成.