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高中发展学生数学核心素养的方法与途径研究
高中发展学生数学核心素养的方法与途径研究
作者:
赵红丽
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高中教育
数学教学
核心素养
培养模式
摘要:
随着时代的发展与社会的进步,社会对于人员的需要不断提升,因此,有效做好高素质人才的培养,已经成为了我国 教育行业的全新目标。在新课标的带动下,推动学生核心素养的培养已经逐渐成为了我国教育行业的核心要务。以高中数学教育 为例,合理推动学生数学核心素养的培养与优化,对于学生数学能力与综合素养的优化具有积极的作用。本文针对高中数学教学 过程中学生核心素养的培养方式进行了探索,旨在强化我国教育综合的水平。
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文献信息
篇名
高中发展学生数学核心素养的方法与途径研究
来源期刊
文学少年
学科
社会科学
关键词
高中教育
数学教学
核心素养
培养模式
年,卷(期)
2020,(11)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
0295-0295
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1页
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G
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赵红丽
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核心素养
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文学少年
主办单位:
辽宁省作家协会
辽宁省儿童文学学会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1003-7640
CN:
21-1038/I
开本:
出版地:
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
邮发代号:
8-159
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
21117
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112
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