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原文服务方: 新课程       
摘要:
在教学工作中,教师应该以学生发展为本,充分发挥学生的积极性和主动性,真正让学生学有所思、习有所得,让学生在"数学思考"中探索、体验求知的无穷乐趣,通过激发求知欲望,探索数学方法,建构知识模型,感悟数学思想,使之不断地得到新的发展,学到更多新的知识.
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篇名 在数学思考中发展学生的数学核心素养
来源期刊 新课程 学科
关键词 数学教学 数学思考 数学素养
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目 教学研究1
研究方向 页码范围 26
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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新课程
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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70018
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