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原文服务方: 新课程       
摘要:
对于数学而言,进行数学思考是不可少的,但是由于小学生自身的思维还不成熟,导致他们的数学能力较差,为此,数学教师应从培养学生的思考能力出发,让学生在思考中找到数学的规律,提升学生的数学能力.并且,在数学的核心素养中蕴含了学生思维能力和推理能力,这些素养的提升都需要学生的思考作为支持.数学教师应基于核心素养的角度,结合小学生的发展特点,进行积极的教学尝试.提出了提升小学生数学思考和思维逻辑能力的教学策略,希望对提升小学生的数学能力产生积极的影响.
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文献信息
篇名 核心素养下提升小学生数学思考能力的策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 核心素养 数学思维 思考能力
年,卷(期) 2020,(31) 所属期刊栏目 课题荟萃
研究方向 页码范围 2
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
数学思维
思考能力
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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