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原文服务方: 新课程       
摘要:
数学核心素养是学生学好数学这门科目所必备的关键品质与能力,然而,在具体的教学中,有不少教师过于看重学生考试成绩的提升,而在一定程度上轻视甚至是忽视了核心素养在日常教学中的贯彻,这使得许多小学生的数学能力与素质的发展受到了严重阻碍.因此,在后续的小学数学教学中,教师一定要对学生核心素养的培养予以高度重视,结合教学内容以及学生的身心特点,精心地对自己的教学进行设计,以提升自身教学的有效性.
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小学生数学核心素养的培养
小学数学
核心素养
全面发展
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 议小学生数学核心素养的培养策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学 数学教学 核心素养 培养策略
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目 经验交流2
研究方向 页码范围 180
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张凤春 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学
数学教学
核心素养
培养策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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