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摘要:
随着互联网的发展和进步,多媒体技术逐渐融入各个领域的发展中,在教育行业也逐渐体现出这种现代化的技术.这种技术的引用使教师的教学资源更加丰富和广泛,学生也能够通过这种方式了解更加全面的知识,形成更加完善、丰富的语文体系,并且这种方式能够更加便捷的、直观的了解教师所教授的内容.这种方式是对我国教育体系的一次创新,使我国的教育变得更加有生命力.本文将简要介绍一下多媒体教学的现状,并从几方面提出几点将多媒体内容在教学中的相关方案和策略.
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文献信息
篇名 多媒体在小学语文教学中的运用
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 多媒体 小学语文 教学策略
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 447-448
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.644
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
小学语文
教学策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
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