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摘要:
随着社会经济的快速发展,信息技术逐渐被应用于教育领域,到如今初中的数学教学也越来越离不开信息技术的辅助教学。初中数学知识极为考验学生的抽象思维能力以及逻辑思维能力,但以往教师在授课时只是单纯地向学生灌输抽象的知识,学生很难理解和接受,而信息技术在其中的应用很大程度上改变了传统课堂教学枯燥无味的现象,为初中课堂注入了新的活力。
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文献信息
篇名 信息技术在初中数学教学中的巧妙运用—— 以“图形的平移与旋转”为例
来源期刊 年轻人 学科
关键词 信息技术 初中数学 教学
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 青少年教育
研究方向 页码范围 119
页数 1页 分类号 G434|G633.6
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2020.04.110
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
初中数学
教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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