“一带一路”背景下民办职业教育多样化研究

• 作者: 张波 王烨 王茹
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 一带一路 民办教育 职业教育 多样化
• 年，卷（期）: 2020,（19）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 语种: 中文

摘要

伴随着“一带一路”倡议的提出,我国民办职业教育也在不断探究如何转型或者深化发展的方向.现今社会对人才的需求日益多样化,有社会发展、进步的客观因素,也有个性化教育的表现,现代学生自身学习需求的多样性也是主要原因.如果民办职业院校都按照统一的标准办学,那么就会面临继续发展的难题.近年来,国家鼓励和扶持民办教育,将民办教育推向了一个新的高度,“一带一路”建设也为民办职业教育指明了新的发展方向,也为民办职业院校迎来了更好的发展契机.民办教育的生存空间和持续活力,理应更多地体现在特色办学上,充分利用“一带一路”建设需要,多样化地发展民办教育,多方面分析了我国多样化的民办教育,阐述了助力“一带一路”建设的同时,如何找出适合自身发展的道路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王烨		17	32	3.0	5.0
2	王茹		5	7	1.0	2.0
3	张波		2	0	0.0	0.0