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摘要:
随着经济的快速发展,教学改革发生着变化,传统体育教学模式虽然能够使教师威严倍增,巩固地位,但却约束学生发展,使学生学习体育课程变为静态复制,学生的被动接受,增加了心理和生理压力,进而出现厌学现象.因此教师在新课改下要改变教学理念,实施以人为本的教学模式,尊重学生,突出学生在体育课堂的主体地位,构建和谐氛围.本文主要阐述初中体育课堂中教师主动参与活动的教学策略,仅供参考.
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文献信息
篇名 初中体育课堂中教师主动参与活动的教学策略探究
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 初中体育课堂 教师 主动参与活动
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 文体艺术
研究方向 页码范围 927
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.07.1484
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研究主题发展历程
节点文献
初中体育课堂
教师
主动参与活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
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130
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