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摘要:
随着我国教育理念的不断创新,传统教育教学模式已经很难满足现阶段我国高中体育教学的实际需求了,教师应该打破传统的体育教学形式,构建起高效的体育教学课堂,这对提升学生自身体育综合素质也是有很大促进作用的.如何将情境创设的教学理念贯穿到体育课堂教学实践当中,从而提升体育课堂教学效果成为了现阶段教师关注的重点.教师在体育教学的过程中,应该注意对每个学生所具备的不同特点进行关注,并且要注意激发学生体育学习的兴趣.在教学的过程中还应该充分考虑到学生存在的个体差异,引导学生自主学习、合作学习.
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文献信息
篇名 高中体育教学中学生学习兴趣的提升策略分析
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 高中体育 学习兴趣 提升策略
年,卷(期) 2020,(49) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 285
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12294/j.1673-0992.0204.90.485
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研究主题发展历程
节点文献
高中体育
学习兴趣
提升策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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21708
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