探讨微课在高中化学教学中的应用

• 作者: 陈建生
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 微课 高中化学 应用
• 年，卷（期）: 2020,（51）
• 所属期刊栏目: 理论广角
• 页码范围: 237
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12294/j.1673-0992.2020.51.325

摘要

当下,培养学生的实践能力以及多方面技能,甚至是综合素养成为了如今高中化学教师的统一目标.而在化学这一门学科中,其大量的理论知识需要学生进行铭记,但其繁琐的内容也成为了阻碍学生获取知识的一大因素,为了解决内容的枯燥和文字无法让学生更快理解知识的情况,促进微课的发展就变得尤为重要.并且随着时间的流动渐渐得到了升级,使化学教学更是迎来了新的时代.