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摘要:
制冷压缩机是制冷专业的学习重点,同时,制冷压缩机课程涉及面广,需要流体力学、热力学等课程的支持,教师在教学过程中不仅需要传授新知识,还需要归纳以前的知识,由此可见,学生掌握相关知识的难度较大.事实上,制冷压缩机课程存在内容多、概念抽象、理论公式复杂等教学难点,教师需要突破难点,帮助学生归纳总结相关知识,通过精炼知识点、加强课程实验、丰富教学方法等进行教学改革,促使学生自主学习.对此,文章对制冷压缩机课程教学改革进行探讨,以期为相关教学提供帮助,从而提高教学效率.
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文献信息
篇名 制冷压缩机课程的教学改革
来源期刊 南方农机 学科 工学
关键词 制冷压缩机课程 教学改革 自主思考 综合能力
年,卷(期) 2020,(24) 所属期刊栏目 机电教育创新
研究方向 页码范围 141-142
页数 2页 分类号 TB652
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
制冷压缩机课程
教学改革
自主思考
综合能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南方农机
半月刊
1672-3872
36-1239/TH
大16开
江西省南昌市省府大院北一路3号6楼
44-110
1970
chi
出版文献量(篇)
23381
总下载数(次)
96
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