作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
英语是学生在高中阶段所要学习的一门重要学科,有着不可忽视的教学地位.学好英语不仅会直接影响到学生的学习成绩,对学生今后的个人发展也有促进作用.为了帮助学生掌握高中英语知识,提升学习英语的综合水平,教师应该根据学生学习状态与学科特点制定合适的教学策略.首先,教师需要立足教材内容,帮助学生巩固英语单词基础,其次在课堂上开展合作学习,以培养学生的阅读能力,最后通过进行练习实践,提升学生的写作水平.
推荐文章
高中英语课堂教学有效导入策略研究
高中英语
课堂教学
导入策略
高中英语课堂教学有效导入策略研究
高中英语
课堂教学
有效导入
高中英语课堂教学有效性教学策略探究
高中英语
教学目标
活动情境
浅谈高中英语课堂教学
高中英语
精讲
点拨
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中英语课堂教学实践策略研究
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 高中英语 教学实践 教学策略
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 1103
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (7)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中英语
教学实践
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
317
总被引数(次)
1602
论文1v1指导