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摘要:
当前生态环境问题日益严峻.从长远来看,对小学生进行生态环境教育,培养学生的生态环境保护意识,实质上是用最小的成本获取最大的生态效益.基于新时代生态文明建设思想,针对广东省小学生态环境教育的现状,分析在小学开展生态环境教育的必要性和可能性,结合一线教师的相关建议提出可行性措施.
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文献信息
篇名 基于新时代生态文明建设思想的小学生态环境教育课程研究 ——以广东省为例
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 生态文明建设 环境保护 生态教育课程
年,卷(期) 2020,(31) 所属期刊栏目 学生教育
研究方向 页码范围 140-142
页数 3页 分类号 G621
字数 3761字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李燕婷 2 0 0.0 0.0
2 江宇华 2 0 0.0 0.0
3 林凯欣 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
生态文明建设
环境保护
生态教育课程
研究起点
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期刊影响力
教育教学论坛
周刊
1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
2009
chi
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