外来人口子女心理融合的实践研究

• 作者: 纪芮
• 来源期刊: 空中美语
• 关键词: 素质 教育 培养 收获
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 学术百科
• 页码范围: 589
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12255/j.issn.1672-6677.2020.03.547

摘要

外来务工人员子女学生：指原籍非就读学校所在地的学生。这是一群比较特殊而又让人心疼的学生，由于父母长期在外务工，不忍分离而带在身边上学。由于父母工作的不稳定性，他们辗转各地，无法接受到正规的系统的教育，而且父母工作性质的原因，使得平时他们处于无人监管的境地。长期的辗转各地，以及过早的独立，使得他们在性格方面和当地的学生有些格格不入。心理融合指个体在融入周围环境的过程中其心理的一种综合的状态，表现在个体能够在心理上适应周围环境，有积极健康的心理状态，并通过对周围环境的认同和归属感的建立实现适应融合的心理构建。