以人为本视角下的小学教育管理模式研究

• 作者: 聂江洪
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 以人为本 小学教育 主体地位
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 页码范围: 0132-0132
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

以人为本的教育理念作为贯穿我国从古至今的教育理念 , 在现今经济全球化的影响下显得更为重要。在我国不断参与 国际竞争中 , 对于综合素质人才的需要日益迫切 , 而小学阶段作为培养高素质人才的起始阶段 , 渗透人本教育的理念 , 对小学生日 后的学习积极性和参与社会活动的融入性都是十分重要的。

作者信息

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1	聂江洪		1	0	0.0	0.0