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摘要:
任务教学法是伴随课程改革进程的不断发展,而进入中职会计课堂的,能够有效地体现学生在活动中的地位,让学生真正地把握课堂中的话语权,基于探索任务的过程,逐步完成对会计知识的认知.本文则从笔者会计课程的实践经验出发,提出优化任务教学法的策略,浅谈如何有效地利用任务,提升会计课程的教育实效.
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文献信息
篇名 任务教学法在中职会计课程教学中的应用
来源期刊 神州 学科
关键词 任务教学法 中职会计 分组
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 204
页数 1页 分类号
字数 1786字 语种 中文
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任务教学法
中职会计
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相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
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50916
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