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摘要:
在落实素质教育和推动新课程改革的过程中,各种创造性的教学策略应运而生,不可否认,教学策略和教学内容的创新符合素质教育的实质要求,能够体现学生的主体地位,老师需要结合目前教育教学的现实条件,采取符合学生个性化发展要求的教育方法和教学策略积极推动不同的教学环节,体现教育教学的针对性和高效性。本文以小学体育足球教学为分析对象,了解游戏教学法这种创造性教学策略在各学科教学中的运用策略,以期为促进体育足球教学质量和水平的提升提供一定的借鉴。
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教学内容
小学英语教学中游戏教学法的运用探析
小学英语
游戏教学法
教学策略
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文献信息
篇名 小学体育教学中游戏教学法运用探究
来源期刊 今天 学科 社会科学
关键词 小学体育 游戏教学法 教学应用
年,卷(期) jt,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0239-0239
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨华 云南省普洱市景东彝族自治县文井镇中心小学 4 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学体育
游戏教学法
教学应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
出版文献量(篇)
6595
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21
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