情感体验在高中音乐欣赏教学中的融合

• 作者: 王奇丽
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 情感体验 音乐欣赏 融合教学
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 页码范围: 0142-0142
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

基于分析情感体验在高中音乐欣赏教学中的融合。主要通过运用音乐要素，引导情感体验；借助信息技术，激发情感 体验；结合生活实际，引发情感共鸣三种途径，将情感体验巧妙的融入到音乐欣赏课之中，引导学生去感知音乐的节奏变化，体 会音乐作品的风格、体裁和曲式结构，从而激发学生与音乐作品的情感共鸣，有效的培养学生的音乐鉴赏能力，促进学生的音乐 审美情趣和音乐素养的提升。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王奇丽		1	0	0.0	0.0