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摘要:
借助“深耕读—学语法—多维练—初写作—三方评—再写作—展成果”的新模式,把高中英语语法与读写相结合,全面提高学生的英语学科核心素养。
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内容分析
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文献信息
篇名 高中英语语法教学与读写结合的探索
来源期刊 年轻人 学科
关键词 新模式 语法与读写结合 英语学科核心素养
年,卷(期) 2020,(44) 所属期刊栏目 青少年教育
研究方向 页码范围 163
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1003-9147.2020.44.144
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研究主题发展历程
节点文献
新模式
语法与读写结合
英语学科核心素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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