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摘要:
体育游戏源于游戏,是在游戏发展到一定阶段所衍生出来的产物,它是适合小学低年级学生的特殊的体育活动,体育 游戏具有体育活动的基本特点,又具有游戏的基本特点,在小学低年级阶段,增加体育游戏环节,能有效的提高学生参与体育课 堂的积极性。在体育教学过程中,要根据教学的各个环节和学生的特征来选择和创编适合的体育游戏,为更好的完成教学任务创 造条件。
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篇名 体育游戏在小学体育教学中的运用
来源期刊 休闲 学科 社会科学
关键词 体育游戏 小学体育 体育教学
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0009-0009
页数 1页 分类号 G
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研究主题发展历程
节点文献
体育游戏
小学体育
体育教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
休闲
旬刊
33-1308/G
16开
杭州市体育场路218号
32-32
2003
chi
出版文献量(篇)
7065
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64
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91
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