德育教育在初中化学教学中的渗透策略

• 作者: 高雨
• 来源期刊: 今天
• 学科: 社会科学
• 关键词: 德育教育 初中化学教学 渗透策略
• 年，卷（期）: 2020,（20）
• 页码范围: 0212-0212
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

初中化学的人文性、实践性和科学性较为明显，在渗透德育教育时，教师需要抓住学科教育特色，深入分析德育教育渗透的必要性和可行性。其中教学观念的转变和德育教育的大力落实最为关键，教师应该站在历史的角度，分析化学发展的全过程，找准德育教育的渗透点和突破口，积极创新实验教学策略。学生的自主实践必不可少，教师应该引导学生主动动手操作实验环节，鼓励学生自主感悟化学学习的真理，提高学生对学科知识学习和德育学习的重视度，只有这样才能够推进教学改革，促进德育教育的全面渗透。

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1	高雨		1	0	0.0	0.0