作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
当前,大语文教学理念已经成为高中语文教学重要的指导思想.在这一理念的影响下,高中语文教学在内容、方法、目标等方面都需要进行必要的优化与发展.
推荐文章
基于核心素养的高中语文阅读教学策略
核心素养
高中
阅读教学
策略
优化高中语文阅读教学的策略
阅读教学
优化标准
优化策略
基于核心素养的高中语文阅读教学策略
核心素养
高中
阅读教学
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 大语文理念下高中语文教学策略优化研究
来源期刊 散文百家 学科 教育
关键词 大语文 高中语文 教学策略
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 语文课堂
研究方向 页码范围 10
页数 1页 分类号 G633.33
字数 2141字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
大语文
高中语文
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文百家
旬刊
1003-6652
13-1014/I
河北省邢台市顺德路136号
chi
出版文献量(篇)
10902
总下载数(次)
2
总被引数(次)
10
论文1v1指导