关于构建小学语文自主学习高效课堂的探讨

• 作者: 马瑞华
• 来源期刊: 文渊（中学版）
• 关键词: 小学语文 自主学习 高效课堂
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 965-966
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.1363

摘要

自主学习高效课堂是学生主体地位的展现,也是深化素质教育理念的重要途径.传统的小学语文教学,教师扮演着知识搬运工的角色,学生只是承载知识的容器,学生的自主意识和能力无法得到培养与提升.因此,为了进一步贯彻素质教育的理念,教师应当以学生为主体,培养学生自主学习的意识,为其营造出良好的自主学习氛围,引导激发学生的探索欲望,以此来提升小学语文自主学习高效课堂构建的效果,促进学生学习质量和能力的提升.