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原文服务方: 新课程       
摘要:
随着新课改的深入,课堂的高效自主成为热门话题,该如何突出学生在学习中的主体地位,让学生不仅能主动构建知识,还能不断提高自身的素质与能力,是当前广大一线教师共同面对的困境。主要思考小学高年级语文自主高效课堂的构建,希望能推动学校语文教学稳步向前。
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小学高年级语文高效课堂教学方法探究
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语文学科
高效课堂教学方法
分析
内容分析
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文献信息
篇名 小学高年级语文自主高效课堂的构建及实践分析
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学高年级 语文教学 自主高效课堂 实践分析
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 高效课堂
研究方向 页码范围 99-99
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 马英花 4 1 1.0 1.0
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实践分析
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相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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