小学高年级数学趣味课堂的构建

• 作者: 唐兆忠
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 高年级 趣味课堂 构建策略
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 课改论坛1
• 页码范围: 57
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学高年级数学的逻辑性比较强,学生在数学学习过程中,难免会感觉到吃力和无趣.因此,教师应该注重数学趣味课堂的构建和营造,全面提升小学高年级数学的教学质量,真正提升学生的学习积极性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐兆忠		1	0	0.0	0.0