作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
在当前的小学数学教学中,学生学习效率难以得到有效提升,对学生数学综合素质的提升产生一定影响.而在新课程改革不断推进的今天,教师不仅重视学生数学知识水平的培养,对学生反思能力、创新能力等综合素养的培养也非常重视.因此,在当前的小学高年级数学教学中,教师也需善于转变教学观念、更新自身的教学资源,为学生构建出更加高效的课堂环境,促进学生数学素养的形成.简要分析小学高年级数学错题管理的策略.
推荐文章
小学高年级数学错题管理的调查分析
小学高年级
数学
错题管理
调查分析
小学高年级数学错题本建立与有效利用探讨
数学错题本
小学高年级
学思结合
浅析小学高年级数学教学策略
小学
高年级
数学
教学策略
小学高年级数学有效预习策略探讨
小学数学
数学教学
预习策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学高年级数学错题管理策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学高年级 错题管理 数学教学
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 探索篇1
研究方向 页码范围 56-57
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (1)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2018(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学高年级
错题管理
数学教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导