认知行为疗法治疗自闭症谱系障碍儿童焦虑症的综述

• 作者: 周雪鹤 易凡琪 王欢 郑凯 高翔宇
• 来源期刊: 中国社区医师
• 关键词: 自闭症谱系障碍 焦虑 认知行为疗法 综述
• 年，卷（期）: 2020,（31）
• 所属期刊栏目: 论著·临床论坛
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-614x.2020.31.031

摘要

目的:确定是否可将认知行为疗法(CBT)归类为自闭症儿童(ASD)的实证支持治疗(EST).方法:系统回顾,每项研究均使用特殊儿童理事会(CEC)推荐的质量指标进行评估,包括评估研究效果、学校参与等信息.结果:共30项研究被纳入分析.结果 表明,针对ASD儿童的改良CBT干预措施符合特殊儿童理事会EST的标准.在所评估的研究中,只有2个(6％)涉及学校环境,教师参与了干预.结论:本综述的结果为改良CBT作为ASD的EST提供了实证支持.针对ASD儿童和焦虑症儿童实施CBT治疗时,几乎没有研究涉及学校环境.