基于物理实验教学环节,探究随迁子女的动手实践能力培养

• 作者: 马敏芳
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 随迁子女 初中物理 实验教学 实践能力
• 年，卷（期）: 2020,（28）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 211
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

2018年初的上海市常住人口达到2418.33万,外来常住人口达到972.68万.因此,随迁子女的动手实践能力成为上海教育中一个亟待解决的问题.作为上海唯一一所随迁子女学校的物理教师,从课堂实践出发,针对随迁子女学习的特殊化进行研究,可以先把孩子们的特点和物理学科结合起来,教师在初中物理实验教学中构建以物理学科为依据、以学生为主体、以教师为主导、以学校为平台的体系,以期提升随迁子女的动手实践能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马敏芳		1	0	0.0	0.0