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简析微课教学在高中历史教学中的有效应用策略
简析微课教学在高中历史教学中的有效应用策略
作者:
钟明远
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高中历史
微课教学
教学策略
摘要:
随着现代化科技的发展促进教学的革新,信息技术在教学领域的成熟应用为教学带来了新生生机与活力,而微课教学模式作为一种新兴的数字化教学手段,其在高中历史教学中的应用有效地提升了课堂教学的效率,为课堂带来了一抹生动的曙光.因此,在高中历史教学中,教师也应积极主动的结合时代发展,创建更加有质量、有效率的教学课堂,促进学生在知识的探索中积极的吸收知识.
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篇名
简析微课教学在高中历史教学中的有效应用策略
来源期刊
百科论坛电子杂志
学科
关键词
高中历史
微课教学
教学策略
年,卷(期)
2020,(13)
所属期刊栏目
教育观察
研究方向
页码范围
1014
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
10.12253/j.issn.2096-3661.2020.13.2175
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期刊影响力
百科论坛电子杂志
主办单位:
中国大百科全书出版社有限公司
出版周期:
半月刊
ISSN:
2096-3661
CN:
11-9373/Z
开本:
出版地:
北京市西城区阜成门北大街17号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
115264
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总被引数(次)
1602
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