谈高三英语写作教学中的问题及解决策略

• 作者: 符丽雪 胡艳峰
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 薄弱学校 高三英语写作教学 常见问题 原则 解决策略
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 页码范围: 0250-0250
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

本文根据《普通高中英语课程标准》对于写作的要求，从学生层面和教师的教层面分析薄弱学校高三英语写作教学中的一些常见问题：在学生层面存在诸如心理问题、语言问题、语篇问题等，教师层面存在训练不得当、没有计划性等。最后文章根据写作教学的原则提出了有效提高薄弱学校高三英语写作教学水平的策略，如扩大语言输入、重视写作过程策略等。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	符丽雪		3	0	0.0	0.0
2	胡艳峰		1	0	0.0	0.0