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摘要:
互联网+职业教育背景下,高职院校教师教学能力与信息化水平已密不可分。本文对于《会计信息系统》这门课程的特点,提出了基于TPACK理论的信息化教学实践模式,实践证明,应用信息化技术与该课程整合,将教法、学法和学科知识很好地结合,提高了教学效果的同时,也提升了学生的学习兴趣。
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文献信息
篇名 基于TPACK的《会计信息系统》课程信息化教学实践研究
来源期刊 电脑知识与技术:学术版 学科 工学
关键词 TPACK 会计信息系统 信息化
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 92-93
页数 2页 分类号 TP311
字数 语种
DOI
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作者信息
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1 苏娜 9 6 2.0 2.0
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节点文献
TPACK
会计信息系统
信息化
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安徽合肥市濉溪路333号
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