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摘要:
在强调培育初中生综合素质的当下,初中体育教学的目标不仅仅是应对考试,而是要帮助学生锻炼体魄,提升身体素质,还要培育学生良好的心理素质,使学生能够积极面对生活中的困难,以乐观的心态学习生活.分层教学能够充分迎合学生体育学习的需求,达到培养学生核心素养的目的.文章就核心素养下初中体育分层教学的意义进行阐述,介绍初中体育分层教学的策略,为初中教师开展分层教学提供可行建议.
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文献信息
篇名 核心素养下的初中体育分层教学探究
来源期刊 神州 学科
关键词 核心素养 初中体育 分层教学
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 110
页数 1页 分类号
字数 1943字 语种 中文
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1 赵建兴 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
初中体育
分层教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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