农村初中化学实验教学有效性策略研究

• 作者: 马勋梅
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 农村初中 化学实验教学 有效性策略
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 页码范围: 0259-0259
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

随着素质教育和学科核心素养的进一步推进，要求在实际教学过程中对学生参与课堂的主体地位进行关注，培养学生 的核心素养，让学生参与课堂学习的积极性得到有效锻炼。化学是学生进入初三时才开始学习的，在化学实验教学中可以让学生 的动手能力得到培养，有助于学生化学核心素养的提升，对于学生问题意识、自主学习能力及创新能力的提高有很大帮助。

作者信息

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1	马勋梅		2	0	0.0	0.0