作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在新课程标准下的中小学英语教学中,教师要注重培养和激发学生浓厚的学习兴趣.我们常说兴趣是最好的老师,是激发学生对知识渴望的源泉和动力.许多学生不愿学甚至不想学英语,究其原因是他们对英语不感兴趣.只有激发和培养学生学习英语的兴趣,才能使学生乐学,消除学习英语的恐惧感.因此,如何激发学生学习英语的兴趣是英语教学的关键,需要每个英语教师不断的探索.
推荐文章
如何激发中学生学习美术的兴趣
激发兴趣
中学生
教学
浅谈中学生英语学习兴趣的培养
英语教学
兴趣
培养
浅谈激发中学生英语学习动机的办法
学习动机
中学生
现状分析
对策
浅谈生物教学中学生学习兴趣的激发
生物教学
学习兴趣
教学手段
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈如何激发中学生学习英语的兴趣
来源期刊 神州 学科
关键词 中学生 情感魅力 激发兴趣
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 171
页数 1页 分类号
字数 1739字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吕春秀 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中学生
情感魅力
激发兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
总被引数(次)
7533
论文1v1指导