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摘要:
幼儿阶段是人的语言发展的关键阶段,培养幼儿的语言表达能力应从幼儿园抓起.笔者作为一名幼儿教师,认为自己有责任有义务为提高幼儿表达能力贡献自己的一份力量.在下文中,笔者将从建立奖励制度树立学习榜样,丰富教学模式以及加强幼儿之间的交互合作三个方面展开探究.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈提高幼儿表达能力的教学策略
来源期刊 神州 学科
关键词 学前教育 表达能力 教学策略 探究
年,卷(期) 2020,(14) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 107
页数 1页 分类号
字数 2210字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
学前教育
表达能力
教学策略
探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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7533
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