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摘要:
对于高中生来讲学生的自主学习能力以及逻辑思维能力是提高自身学习效率的重要保障.所以在进行高中教学过程中各学科教学应该注重学生这方面能力的培养.但是在生物教学的过程中,教师受以往教学理念影响,导致高中生物教学效率的下降,为及时解决这一问题,笔者就相关的教学现状进行了相关策略的探讨,希望可以为大家提供相应的参考.
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文献信息
篇名 高中生物教学策略探讨
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 高中阶段 生物教学 策略探讨
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目 学术争鸣
研究方向 页码范围 1182-1183
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.13.2570
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱范 2 30 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中阶段
生物教学
策略探讨
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
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1602
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