作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
构建具有中国特色的英语教学是高校开展"课程思政"的重要步骤,高校英语课程与思想课程一样都有育人责任,教师在课程设计的同时要开发围绕中国文化为中心的案例学习,为实现立德树人,实现全程育人、全方位育人做出贡献.本文以英语教学为例,详细阐述了大学英语课程应如何利用自己的优势,在课程中加入中国特色的传统文化学习并实施思政教育,进而提升教学的思想性,人文性,深化教学的内涵,提升教学的效能.
推荐文章
中国特色英语语法教学创新研究
英语语法教学
情景教学法
中国文化
语法应用
走具有中国特色的可持续发展之路
中国特色
可持续发展
国情
生态环境
中国特色英语语法教学创新研究
英语语法教学
情景教学法
中国文化
语法应用
发展具有中国特色食用菌产业的探讨
食用菌产业
循环经济
生态农业
工厂化生产
中国特色
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 构建具有中国特色的英语教学创新及实践方法
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 中国特色 大学英语 实践创新
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 498
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.05.714
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐锐 15 8 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (31)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中国特色
大学英语
实践创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
40
总被引数(次)
88
论文1v1指导