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摘要:
高职英语课程在高职学生的语言与思想道德素养培养过程中起着重要的基础作用。高职英语课程的特殊性决定了其课程思政教育的独特性,思想政治教育学原理可以有效指导高职英语思政改革,并保证改革成果的有效性及过程的政治性,为培养具有中国情怀和国际视野的技术人才提供支持。高职英语思政教育需遵循思政教育过程规律,兼顾内外影响因素,其教育环节在思政教育环节理论的指导下更具操作性和参考价值。
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文献信息
篇名 思想政治教育原理指导下的高职英语课程思政改革研究
来源期刊 空中美语 学科
关键词 高职英语 课程思政 思想政治教育学
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 740-741
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12255/j.issn.1672-6677.2020.04.707
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研究主题发展历程
节点文献
高职英语
课程思政
思想政治教育学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空中美语
月刊
1672-6677
11-9261/H
北京市西城区阜城门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
5485
总下载数(次)
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