探讨微课融入高中物理实验教学的应用

• 作者: 朱世军
• 来源期刊: 电脑知识与技术:学术版
• 学科: 教育
• 关键词: 微信 微课 物理实验教学 移动学习 应用
• 年，卷（期）: dnzsyjsxsb_2020,（4）
• 页码范围: 146-147
• 页数: 2页
• 分类号: G632

摘要

近几年微信、微博、微电影等新媒体迅速崛起,应用广泛,"微"迅速发展起来。其"微"课以新的教学形式活跃在教育领域,成为教育专家和学者探讨的话题。"微"课的发展理念有开放、资源共享,最大特点是具有创新性、突破时空限制、便捷、生动等。"微"时代融入现代教育教学,将会活跃在未来的教育行业。运用"微"课教学形式之一的"实验操作型",聊聊"微"课在高中物理实验教学的应用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱世军		12	3	1.0	1.0