我国高职院校人才培养方案及核心要素分析

• 作者: 马晓涛
• 来源期刊: 饮食科学:下半月
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高职院校 人才培养 指导方案 核心要素
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 页码范围: 0277-0277
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

教改国策的不断深化,推进了教育市场与经济市场的信息交互,基于此开展了我国高职院校人才培养方案及核心要素的研 究与分析。综合教育市场的人才培养现状,提出“三五二”课本编制原则与三轮专家会审工作,从容编制完备的教育教学课本教材。 同时,遵循当代大学生的身心发展特点,考虑学生在学习中对不同类型或不同难度知识点的接受水平,对学生开展课程设置认可度 调查,重构高职人才培养课程体系。此外,挖掘人才培养核心要素,主要由课程教学任务、专业人才培养目标与学生的认知规律三个 方面构成,且三者之间具备相辅相成、相互促进的良好交互关系。