七年级道德与法治课堂小组合作评价的研究

• 作者: 华红梅
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 道德与法治 小组合作学习 评价
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 32
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

学生是课堂学习的主体,课堂小组合作评价有利于学生认识自我,树立自信.让学生以自评和互评的方式参与课堂评价,有助于学生反思和调控其学习行为.学生不必在每堂课中都进行自评和互评,教师可以根据各校和各班的情况.每周或每月开展一次自评和互评活动,以便让学生有机会进行阶段性的小结与反思,改进自己的学习策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	华红梅		1	0	0.0	0.0