基于高考试题发展趋势分析高中历史教学

• 作者: 周峰
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高考试题 高中历史 教学
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 页码范围: 0211-0211
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

高中历史是高中学习阶段非常重要的学科，通过高中历史的学习可以让学生对国内外历史文化有着更加深刻的了解， 同时还可以提高学生的民族自豪感。本文基于高考试题的发展趋势，对新阶段高中历史教学工作展开了全面分析和研究，有效提 高高中阶段的历史教学工作效果和学生的历史学习成绩。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周峰		1	0	0.0	0.0